maandag 16 november 2015

Knikkerschilderen

Knikkerschilderen:
We versierden ons papieren kroontje d.m.v. knikkerschilderen. Daarbij leggen we een knikker met verf in het schoendeksel en laten we het deksel bewegen zodat de knikker heen en weer rolt -> visuele stimulatie (kijken naar de rollende knikker) en we oefenen op het manuele werken: met beide handen het deksel manipuleren. Met de papieren kroontjes , maakten we onze verjaardagskalender voor in onze klas.

















stempelen met spons en verf: herfstbladeren

Stempelen met spons en verf: herfstbladeren.

Met ons thema "herfst" versierden we het karton d.m.v. spons en verf. Het samen drukken met de spons met verf op het karton, vonden we leuk! Daarna werden er herfstbladeren uit geknipt om onze klas te versieren.











Sensopatisch spel: scheerschuim op spiegel

Sensoptisch spel: scheerschuim op de spiegel:

Tijdens de actviteit "sensopatisch spel", voelden we in september met onze handen aan scheerschuim: een tactiele ervaring. Eerst deed juf een beetje scheerschuim op de spiegel, daarna mochten ze telkens met hun handjes eraan voelen en in het scheerschuim bewegen!
















Sherborne en bewegingsactiviteit in de turnzaal

Sherborne en bewegingsactiviteit in de turnzaal:

Op maandag-en woensdagvoormiddag gaan we wekelijks naar de turnzaal. Daar hebben we een grote ruimte om er te bewegen! We worden zalig gewiegd op de mat, voelen aan verschillende noppenballen. We ervaren de wind d.m.v. een grote parachute die op en neer gaat ,  worden vooruit gesleept op het sleepdeken... -> we beleven veel plezier aan die verschillende bewegingservaringen. Kijk maar even mee.